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《美國課堂叢林戰：一位台灣老師的異國教學經驗》--羅薰芬

又是一本教育類的書，天下文化出的。(不當老師，但還是很愛看這類型的書啊...)

內容敘述一位在台灣完成大學教育的華裔高中老師，在美國獲得博士學位之後，在麻州春田市商務高中，她初為美國人師的經過。因為陌生的文化背景與不同的價值思維下，作者透過「教育」的管道窺探美國式的人情世故、種族文化、政治角力等。呈現了美國教育改革實況，還有華裔第一代在美國社會的震撼體驗。同時也描述師生關係從對立到互相尊重，這之中的改變在於體認並包容彼此文化的異同。

這本書涵蓋的內容十分廣泛，而且都直指許多社會問題的核心，比如說教育品質低落、暴力事件層出不窮、種族歧視彌漫、貧富差距擴大、校園內政治權力的鬥爭...

書中的許多內容，可能是在台灣教書的老師及求學的學生們無法想像，甚至匪夷所思的...
比如說對不同種族教師充滿敵意的學生，竟在一次打成績的事件中，把所得到的成績渲染擴大、錯誤解讀成種族歧視。不論背景、膚色、工作性質，一旦你爬上了某個定位，在學生眼中似乎就背負「壓迫者」的原罪，就必須接受貧窮大眾對「壓迫者」的非難。
比如說美國高中校園嚴重的槍械問題、暴力事件，(作者任教的學校在上課時間甚至安排不同老師輪值於走廊，帶領上洗手間的學生至廁所，以防逃課鬧事)，則是一般教師在台灣較少面臨的情形。
比如說一位校園惡霸刻意將作者撞倒以致受傷，而作者決定採取法律途徑解決，並因此贏得學校師生的讚賞。
比如說鄰近學校一位也是從台灣來的中國女老師，總是以淚洗面。因為她一頭及腰長髮，被學生丟泡泡糖而剪去。
比如說青春期女學生未婚懷孕，並因此放棄學業的驚人比例。

書裡面除了血淋淋的呈現出美國校園所面臨的重大考驗之外，也顯現出作者(一個堅強的女生!)的勇敢堅持，並不因為困難的工作環境而辭掉工作，反而在面臨種族、語言、性別等多重考驗時更加勇往直前，跟同事學生們溝通相處，找出生存之道，最後成為學生最受歡迎的教師、以及同事中的意見領袖。

閱讀的同時，自己也反思著，若是自己碰到這些情形，是不是也有能力堅持下去呢?希望答案是肯定的!