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學校開活動籌備會，四個實習老師也是工作人員，一同參加。
發下了一張工作分配表，好讓大家知道自己該做什麼工作。
比如說...
試務組--組長:李xx, 組員:張oo、吳oo、謝oo
財務組--組長:王xx, 組員:陳oo、李oo、張oo
只見到自己和實習伙伴們工作的那一欄，寫著...
行政組--組長:黃xx, 組員:「實習老師」
看了一下，心裡就有種不對勁的感覺。
原來，我們都沒有名字，我們叫「實習老師」;
原來，我們都不是獨立的個體，我們「四位一體」(這是基督教義中「三位一體」的最新版本嗎?)，是一個叫做「實習老師」的單位...
(當下跟實習同事開起了玩笑，說:「你好，我的名字叫『實習老師』!你呢?」
雖然，只是一件極微極小的事情而已，卻感覺沒有受到應有的尊重...
所有人際溝通的書籍理論法則裡都說，要取得信任、贏得好感的重要一點，就是要知道、記得人們的名字。因為是一種基本的尊重。
是呀是呀!這條法則，居然也適用於「實習老師」呢!
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