ithaca

我是一個研究生。不過，是個跟其他研究生很不同的研究生。
因為，我念了一個奇怪的研究所--翻譯研究所，口譯組。

當其他研究生一學期只有六學分，八學分的時候，我們努力跟十八學分、二十學分奮鬥著，過著跟大一生活一般的研一生活。一般的研究所二十幾學分可以畢業，我們卻要修六十四學分才達到畢業門檻。

一般的研究生，目標在學術研究，用在研究所兩年三年的時間，寫出一份以學術為導向的論文。但是翻譯所的口譯訓練，卻是實務重於學術。目標在培養我們成為專業的口譯員，運用口譯這項專業，在市場上工作和生存。所以我們的目標，就是在這三年之中，培養自己成為會議口譯員(也就是，在正式國際會議當中做同步口譯的專業口譯員。)

開學了一陣子，其他研究生同學朋友們正在努力苦讀論文時，鑽研深入某一個專業領域時;我們被不斷的告知，念翻譯所，最重要的是廣泛的閱讀各方面的知識(沒有錯啊!口譯員本來就是什麼領域都要了解，因為工作時要面對的一定就是各種不同的題材。就算對某方面的知識不是太深入了解，也要都略懂一些);還有，一定不斷的練習練習練習，讓口譯技巧精進。我們練習中英文朗讀;練習說漂亮的話、說精準的話;練習如何「傾聽」，如何預期講者可能接下來的內容;練習抓出一篇演講當中的架構;練習分析聽到的訊息; 練習做筆記，如何在短時間內把到的內容快速有效的記下來;練習如何分神，如何邊接收訊息邊說話…然後，我們模擬不同類型的題材做練習(政治、財經、科技、社會、人文、藝術、環保…)。老師說，一個小時的上課，就應該要有一個小時的練習。畢業的學姊說，一個禮拜至少要練習十個小時。

這兩個禮拜下來，感覺口譯員的養成就好像運動員、或是音樂家的養成一樣。天份固然重要，但是後天的努力卻絕對不能少，除了基本的雙語(或多語)能力之外，廣泛的知識、加上純熟的技巧，才是最後成功的關鍵。而從事口譯工作的高門檻，也跟運動員是否成功有異曲同工之妙。想想看，有多少人從小到大專練某一項運動?而又有多少真的能夠成為頂尖的運動選手，像王建民一樣揚名國際?像陳詩欣一樣為國爭光?口譯員的養成就跟運動員一樣。有多少人能夠在經過訓練後，真正有能力成為專業口譯員呢?

看看今年師大翻譯所和輔大翻譯所聯合舉辦的專業考(這是我們所上畢業前必須通過的考試，請市場上的專業口譯員擔任評審，並以市場的要求檢驗學生們是否具備專業口譯員的水準。)，就大概可以了解概況了。今年的專業考通過率不到20%(往年也差不多)，也就是在十幾個受過二年翻譯所訓練的考生當中，被正式認為可以從事同步口譯工作的，只有區區兩位。 當然，不是其他學生們能力不夠。看翻譯所的學長姊，多半中英文都已經有一定程度，而且自我要求極高，也非常優秀。只是，口譯就是這麼一個門檻極高的行業吧!那些沒有通過專業考試的學生們，畢業後多半出路都不錯，許多也從事翻譯相關工作。只是，可能跟原本進研究所時的計畫不同，做的不是專業的會議口譯員了。

這樣的一個高門檻，我早就有所耳聞了。我也知道，很有可能，在兩年過後，我成為多數沒有通過專業考的其中一個，沒有辦法走上專業會議口譯員這條路。(當然，也有可能，我夠努力，然後順利通過考試。)無論如何，我總覺得學翻譯是一個通往世界的窗口。因為這個學門的屬性，我們必須要去接觸不同的領域，喜歡的不喜歡的，熟悉的陌生的，都要去接觸。老師說，每天至少要讀各一份中文報與英文報，每週要讀三到四份週刊，每個月要讀五到六份月刊…我喜歡大量而廣泛的閱讀，帶來的那種充實感;我喜歡所上實務性的課程，覺得跟我的興趣十分相符;我也喜歡跟同學練習，覺得很刺激又挑戰性。

唯一比較沒安全感的，就是學口譯的不確定性了。以前，自己預定的目標，大概都會有個底，知道自己有沒有辦法達成。游泳比賽，我大概知道自己的實力;大學升學，大至了解自己能到哪裡;考研究所，可能知道有沒有辦法考上...唯有這一次，是真的沒有什麼把握了。並不是沒有自信心(我可是一直很有自信的!)而是，了解到口譯的高門檻，了解現實就是如此，也了解到未必是很努力就一定能成功的(不過當然，還是跟努力有很大的關係!)不過，我很有把握的是，至少在研究所兩三年內，一定可能更了解自己，知道自己的極限與能力。反正反正，就是一直努力，努力到一種不會後悔的極限。到那時，即使沒有達到預定的目標，也不會有遺憾了。

加油!加油!