ithaca

上了一個禮拜的課，很有趣的經驗，也有點重新體驗大學生活的感覺。這個禮拜聽了四門課，分別是Introduction to the Politics and Economy of the PRC(現代中國政治與經濟概論)、Japan in the 21st Century: Japanimation(二十一世紀的日本:日本動漫畫)、Introduction to Dutch Studies(荷蘭研究概論)、Peek Behind the Dikes(荷蘭文化初探)。
萊頓大學是個很國際化的學校，許多課程都是英文授課。(我選的這幾門課程當然也是。)

其中現代中國政治與經濟概論和二十一世紀的日本，分別是大學部中文系跟日文系一年級的必修課。班級人數非常的多，大概都有一兩百人。兩門課都有每週的指定閱讀，上課大多由老師講課或同學報告，因為班級人數太多，看來課堂討論的機會不大。
中國政治與經濟那門課另外有一本指定用書，學生要自行閱讀，必須在月底前看完，而且內容列入考試範圍。另外還要做小組報告，七八個人一組，介紹中國近代史上的重要政治/經濟事件(比如六四天安門事件、文化大革命...)要做一份較為深入的書面報告，另外也有口頭報告，用比較輕鬆有趣的方式呈現。
二十一世紀的日本這門課，以日本動漫畫為切入點，討論日本文化與西方文化還有全球化的關係。第一堂課，覺得老師的分析頗為深入，講課生動有趣，條理分明。不過，假使我是大一新生，可能會覺得有點困難吧。

上了這兩門課後，最強烈的感覺是，大一，也離我太遙遠了吧。算了一算，我的這些"同班同學"們，年紀其實就跟我實習時的學生一樣大啊!難怪看來如此青澀(第一天去上課，我居然還被問是不是大一新生，害我竊喜了好久)。另外也覺得，原本認為概論性的課程，應該是輕鬆愉快的。不過聽完第一堂課之後，發現其實比想像中有深度、份量也不輕，對大一新生來說，我想是會有些許難度吧。
荷蘭學生普遍來說很勇於發問，即使是大一新生也是如此。我也注意到，不管在世界上哪個角落，學生們都還是很在意考試啊!第一堂課，大概有一半以上的問題是有關於考試的方式、內容的。

另外兩門課，主要就是探討荷蘭文化。其中一門非常有意思，要我們去訪問阿姆斯特丹與萊頓以外的城市，認識當地居民、也會帶我們參觀荷蘭各大博物館與議會、要讀一本荷蘭小說、甚至安排了我們與荷蘭家庭晚餐，然後寫一篇心得報告。
十月初就要開始上學校語言中心荷蘭語的課程了，一個禮上兩次，一次上兩小時。時間不長，到十二月就結束了(這裡的上學期也是到十二月中左右結束，二月初開始下個學期)。

修的課程其實不多，剩餘的時間，要用來閱讀、練習(口譯還是不能荒廢啊)、工作(做翻譯真好，在哪兒都能工作)、旅行(現在已經開始計畫了，好多地方想去呢!)

不過，最重要的是，要在這裡，用力生活!