ithaca

邁入附中試教的第一個禮拜 備課很累上課聲音很啞

但是 可以說是個愉快的經驗

我教的男生班是很可愛的 比起其他班級 他們上課已經算專心 也算很尊重老師了

我為自己設的標準大概很高吧

因為我一直希望他們每一個人都要很專心 不可以晃神 要自己複習預習...

所以總是覺得自己沒達到標準 還不夠還不滿意

同學都告訴我 學生這樣已經很好了!

回想自己高中時期 好像也不是個專心不晃神、主動複習預習的學生吧

那我怎麼還期望每一個學生都很專心用功呢?

不過我想的是...標準訂得高一點 達到的可能性也越高吧(皮馬龍效應?!)


當老師真不容易...或是說 要當個好老師 好難好難!

不想要一昧的上文法、翻譯...希望多一點聽力跟口語練習 帶一些活動

但是學校的第五課這個禮拜就要上完 下禮拜要考試 學生又反映希望多補充文法跟句型

想要跟學生說說話多認識他們 更想跟他們分享生活中的心得感想

卻又怕進度趕不上 成績掉下來

或許當老師最難之處 就在找出這個平衡吧

能夠掌握那個平衡點之後 老師就成功了

希望我能步步走向成功呀 加油!